Unidad 3 - Software libre

La tercera unidad llamada "Software libre" presenta un punto importante en la formación en TICs para profesionales en educación, la exposición al software libre, el cual, como lo dice su nombre, son programas o aplicaciones de acceso gratuito lo cual permite poder utilizar estas herramientas sin problemas legales ni tener que gastar mucho dinero, logrando así poder brindar estos programas a los estudiantes sin necesidad de un gasto extra, y poder usar una gran variedad sin tener que desembolsar dinero cada vez que se quiere innovar con un software distinto.

En este sentido, se presenta un documento que sirve como base de datos importante con software educativo aprovechable, que a como la unidad pasada, es útil para empezar a experimentar

Otro de los aprendizajes de esta unidad es la creación de un podcast utilizando el software libre de Audacity y la herramienta web de Soundcloud, lo que permite crear contenido de forma sencilla, que puede ser dada a los estudiantes o fomentar en los estudiantes la creación de conocimiento de una forma creativa mediante el formato de programa de radio, donde además de darles la posibilidad de expresar sus sentires, se les permite desarrollar habilidades expresivas y creadoras.

Link del podcast creado: https://soundcloud.com/jonathan-chacon-719246645/causas-de-las-independencias-en-america-latina

Conclusiones:
Esta unidad expone una posibilidad necesaria para trabajar con la tecnología de una forma democrática y buscando la menor desigualdad social posible, a partir del software libre, que permite a todas las personas acceder a los programas de forma gratuita, algo necesario en un país que todavía tiene problemas de recursos y pobreza. También es destacable como en la práctica, al realizar el podcast se pudo experimentar la conjunción entre software y herramienta web, donde desde el software de Audacity se creó material para subir a la plataforma de Soundcloud, dejando clara así la diferencia entre una y otra categoría.

Dificultades: En realidad para esta unidad en vez de dificultades tuve facilidades, ya había trabajado anteriormente con el programa y haciendo material para difundir, por lo que la narración no era la primera vez que la hacía y tenía material para utilizar como guión, fue interesante que para esta vez jugué más con la música, lo que me pareció que le da dinamismo a un podcast.